Aktivity na tému Bezpečne v triede a na internete sú určené pre učiteľov a odborných pracovníkov škôl, ktorí chcú šikane a kyberšikane predchádzať skôr ako sa rozvinie do nebezpečných a ubližujúcich prejavov.   Predstavujeme vám vzdelávacie aktivity - projektový deň a dva online kurzy, ktoré sme vytvorili počas roka 2021. Aktivity projektového dňa a rovnako online kurzy pre žiakov a učiteľov sme odskúšali v spolupráci so školami, ktoré sa zapojili do pilotáže. Pôvodný koncept sme následne vylepšili na základe spätnej väzby a návrhov zo strany účastníkov, a tiež podľa odporúčaní odborníkov z IPčko, internetová poradňa pre mladých a DigiQ, ktorí sú expertami…

Strach, zahanbenie, strata kontroly nad situáciou, osamelosť a pocit, že neexistuje riešenie, niekedy vedúce až k samovražedným tendenciám. Takéto pocity prežívajú deti a mladí, ktorí sa stanú obeťou šikany alebo kyberšikany, hovorí Lenka Nemcová, psychologička a koordinátorka internetovej linky dôvery a krízovej linky pomoci IPčko.sk. Súčasné deti sú konfrontované s digitálnymi technológiami prakticky od narodenia, zatiaľ čo staršia generácia musí vynaložiť veľa energie na to, aby udržala krok s rýchlo sa vyvíjajúcimi technológiami.  Deti a mladí ľudia často nevedia riešiť problém šikany bez pomoci a ani mnohí rodičia a učitelia, ktorí by chceli pomôcť a podporiť bezpečie pre deti a mladých, nie sú si…

Chcete, aby vaša žiacka školská rada bola vnímavejšia a citlivejšia k potrebám všetkých študentov? Chcete mať v rukách konkrétne dáta o tom, či sa žiaci vašej školy cítia v škole prijatí a v bezpečí?  Pozývame stredné školy a koordinátorov ich žiackych školských rád, aby sa zúčastnili nového programu zameriavajúceho sa na kvalitu života mládeže a podporu Žiackých školských rád (ďalej ŽŠR). Účasťou na projekte môžete pomôcť žiackym školským radám identifikovať zmysluplné aktivity, ktorými prispejú k lepšej kvalite života svojich spolužiakov. Účasť v programe je pre školy bezplatná vďaka finančnej podpore Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR.  Program sa skladá z dvoch hlavných…

Ako by mal vyzerať algoritmus a aplikácia alebo program, ktoré by pomohli nevidiacej Soni s orientáciou v meste? Ako pomôcť oddeliť žĺtok od bielka Martinovi, ktorého horné končatiny nie sú zakončené prstami, ale lakťom?  Takto zneli niektoré zo zadaní, ktoré riešili žiaci počas vyučovania, v ktorom bol využitý storytelling s cieľom zamyslieť sa nad znevýhodneniami, ktoré zažívajú rôzni ľudia v našej spoločnosti.  Vďaka mnohým učiteľom, školským psychológom, pracovníkom s mládežou a ďalším odborným zamestnancom, ktorí sa zapojili do tejto výzvy, sme zozbierali množstvo skúseností, know-how, užitočných tipov a inšpiratívnych príkladov z využívania storytellingu a Online živej knižnice vo vyučovaní.   Inšpiratívne príklady z…