Ako sa mám zachovať ja ako rodič? Ako mám na predsudky a negatívne reakcie pripraviť naše dieťa? Ako posilniť sebadôveru dieťaťa? Ako mu pomôcť vyrovnať sa s medializovaným negatívnym obrazom Rómov? To sú hlavné otázky, ktoré si kladú rodičia, akonáhle sa stretnú s odsúdením dieťaťa kvôli farbe pokožky.   Nerómski rodičia nemajú vlastnú skúsenosť s predsudkami, pociťujú nedostatok informácií o rómskej kultúre a histórii, nevedia ako reagovať na negatívne reakcie vo vlastných rodinách, či medzi priateľmi. Niektorí majú sami nezodpovedané otázky, do akej miery je osobnosť dieťaťa formovaná výchovou a akú moc majú gény.  Ich rómske deti sa stretávajú s predsudkami…

Prieskum medzi stredoškolákmi - Máš sa dobre? Čím to je? Kvalitné vzťahy a priaznivá atmosféra sú vyživujúce, posúvajú nás vpred a pomáhajú nám predchádzať rôznym spoločenským problémom. Stredoškoláci zapojení do prieskumu Máš sa dobre? Čím to je? najčastejšie uvádzajú, že v ich škole panuje počas prestávok dobrá atmosféra - žiaci sa rozprávajú, vtipkujú a podobne (78% opýtaných súhlasí). Dve tretiny žiakov (66,8%) cítia v škole podporu kamarátov a 72,3% žiakov sa cíti prijatých takí, akí sú. Čo však zvyšná štvrtina až tretina žiakov, ako trávia čas v kolektíve oni?  Každý piaty žiak (21,2%) uviedol, že sa v škole cíti osamelo…

Najviac nenávistných prejavov voči inakosti prejavujú ľudia, ktorí s ňou nemajú vlastnú skúsenosť. Michal, ktorý sa v mladosti ocitol v skupine s extrémistickými názormi, dnes hovorí o svojej minulosti. Podelil sa s nami napríklad o spomienku, ako sám prehodnotil vlastné postoje k homosexuálom. Keď bol okolnosťami v práci nútený požiadať kolegu, geja, o pomoc, začali sa spolu viac rozprávať. Michal postupne zisťoval, že jeho kolega je úplne normálny človek, z mäsa a kostí. Uvedomil si, že dovtedy bol ochotný sa s niekým pohádať, aj pobiť, kvôli niečomu, o čom málo vedel a s čím nemal žiadnu skúsenosť.  Pre učiteľov alebo pracovníkov…

Pedagógovia, doktorandi a študenti vysokých škôl, pozývame Vás zúčastniť sa jedinečného zážitkového vzdelávania v rámci 4vé akadémie vnímavosti - Vychovávať, vzdelávať, viesť mladých ľudí k vnímavosti, programu, ktorý je akreditovaný Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR. 4vé akadémia vnímavosti predstavuje vzdelávanie pre rozvoj kompetencií v oblasti emočného a interkultúrneho vzdelávania, storytellingu a práci s predsudkami. Opiera sa o využívanie inovatívnych vzdelávacích nástrojov, ktoré preukázateľne napomáhajú k budovaniu kritického myslenia a scitlivujú jeho používateľov: Online živá knižnica: Online živá knižnica ponúka desiatky rôznych video príbehov a autentických výpovedí ľudí zo znevýhodnením. Cez ich príbehy učíme mladých ľudí počúvať s porozumením, reflektovať ich, rozvíjať kritické myslenie, formovať…